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Commissioni

Dipartimenti:

Anno scolastico 2019-20
Commissioni Docenti Compiti
Analisi, Aggiornamento, 
Revisione, Valutazione

Coordinatore:
Tito Costa

Componenti: Bettoncelli Paola, Brunelli Angelica e Canini Anna Maria, Tomasoni Rosangela e Tomasoni Sonia

  • Predisposizione PTOF triennale secondo gli indirizzi del collegio e nei tempi stabiliti. 
  • Predisposizione P.d.M. secondo gli indirizzi del collegio e nei tempi stabiliti. 
  • Interazione con i plessi e i colleghi per raccolta proposte;  
  • Analisi RAV e dati INVALSI; 
  • Coordinamento azioni di miglioramento; 
Intercultura

Coordinatrice:
Sonia Bassani

Sonia, Faioli Francesca e Rinaldi Isabella, Gelmi Elisabetta, Ingenito Pasqualina e Tomasoni Anna

Coordina e organizza i progetti specifici di alfabetizzazione di istituto; 
  • monitora/riordina il materiale esistente relativo alle prove finali alunni extraterritoriali scuola primaria –secondaria; 
  • si adopera per la circolazione delle buone pratiche e degli strumenti relative all’integrazione;  
BES

Coordinatrice:
Funzione strumentale  Canini Annamaria

Per la primaria Corbani Monica e Tarletti Chiara, per la Secondaria Botta Paola, Dabrazzi Chiara e Spalenza Paola

 

  • Sostiene e monitora le situazioni di disabilità dell’istituto; 
  • riflette sulle problematiche relative al processo di inclusione e individua strategie supportive; 
  • definisce le modalità di passaggio e di accoglienza degli alunni con BES in continuità con i vari gradi di scuola; 
Continuità/orientamento

Coordinatrici:
Dabrazzi/Cernuschi 

Cernuschi Edy, Colombo Chiara e Orlando Luisa,  Dabrazzi Chiara, Gazzotti Giordano e Tomasoni Edda

  • Favorisce il processo di trasversalità fra i due ordini di scuola; 
  • elabora progetti di orientamento; 
  • organizza gli incontri –“percorsi ponte” (open- day) tra i diversi ordini di scuola individuando eventuali trasversalità con le esperienze in corso; 
Cittadinanza-Costituzione 

Coordinatrice:
Stefania Bonera

Componenti:Orsini Angela, Piovani Mariangela e Rossini Silvia, Faroni Clara, Fossati Patrizia e Maltese Francesco

 Revisione del curricolo; 
  • monitoraggio  progetto  di  istituto primaria  –secondaria: 

LEGALITA’-SICUREZZA; 

  • convocazione  ufficiale  incontri tramite segreteria;  
  • in  sede  di  liquidazione  del  fondo di  istituto  consegna  in  segreteria della  dichiarazione  delle  ore effettuate raccolte nel libretto. 
Ambiente e salute

Coordinatrice:
Maria Scaglia

Componenti: Filippini Roberta, Fontana Simona e Stanga Paola,  Migliorati Maria, Scaglia Maria e Soresini Valentina.

 Monitoraggio-coordinamento iniziative/esperienze presenti nell’istituto; 
  • raccolta proposte enti locali-associazioni per valutazione collaborazioni; 
  • diffusione informazioni – materiali nell’istituto 
  • in  sede  di  liquidazione  del  fondo di  istituto  consegna  in  segreteria della  dichiarazione  delle  ore effettuate raccolte nel libretto. 
Innovazione digitale

Coordinatrice:
A.D. Stefania Bonera

Componenti:
Este Fausto, Maggi Virna, Tomasoni Martina, Gazzotti Giordano, Rivadossi Carlo

Confronto-ricerca-diffusione nuovi software per sviluppo  didattica di 
istituto. 
  • Organizzazione  corsi-aggiornamenti per docenti istituto 
  • Aggiornamento,  distribuzione  e raccolta modulistica Google-Suite  
  • Supporto  ai  colleghi  nella creazione  di  opuscoli/video informativi  per  ogni  esperienza che  gli  alunni  andranno  a  vivere oppure hanno vissuto. Il materiale 
  • potrà  essere  pubblicato  sul  sito e/o nel canale Youtube dell’I.C. 
Educasport Coordinatore: Tito Costa
Componenti:
insegnanti di motoria delle classi V scuole Primarie, Domenico Conti, Vittorio D'Angelo.
 Monitoraggio del progetto sportivo di istituto EDUCASPORT (scuola primaria) 
Logica-mente

Coordinatrice:
Giulia Bosio

Componenti: Crotti Marzia, Filippini Roberta e Guerriero Marica, Altomare Angela Maria, Bosio Giulia, e Boventi Luisa

 Revisione del progetto d’Istituto in funzione delle priorità del P.d.M.; 
  • Individuazione di modalità operative condivise, anche trasversali, finalizzate al consolidamento delle competenze matematiche; 
  • analisi proposte interne/esterne all’Istituto per la partecipazione a esperienze che favoriscano lo sviluppo delle competenze logico-matematiche

Eventuale organizzazione. 

  • elaborazione e condivisione delle informazioni e dei materiali nell’istituto; 

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