Stampa
Salva .PDFProlungamento sospensione delle attività didattiche
Scuole dei comuni di Borgo San Giacomo, Quinzano d'Oglio e San Paolo
provincia di Brescia
provincia di Brescia
Tu sei qui
Archivio Circolari
N. 130
del 06/04/2020
N. 118
del 06/03/2020
Carissimi genitori,
un’ombra di silenzio avvolge in questi giorni le nostre scuole. Corridoi deserti e aule senza il chiassoso suono dei bambini trasformano gli edifici scolastici in ambienti surreali in questo stop senza precedenti dovuto a “un minuscolo insetto che entra nel naso e nella gola e poi ci fa ammalare” (dallo scritto di una bambina di terza della scuola primaria)... Apri l'allegato.
N. 115/B
del 02/03/2020
In allegato la circolare in oggetto
Qui anche le indicazioni per scaricare il materiale dal RE Axios.
N. 112
del 17/02/2020
Si trasmette la circolare riguardante i termini di presentazione delle domande di trasformazione del rapporto di lavoro da tempo pieno a tempo parziale, completa di tutti gli allegati.
N. 110
del 12/02/2020
Si comunica ai genitori degli alunni/e frequentanti la Scuola Secondaria di primo grado di Quinzano D'Oglio che in data 15 febbraio 2020 la scuola resterà chiusa per la festa dei Santi Patroni.
N. 103
del 30/01/2020
Visualizzazione scheda Scuola Primaria dal 15 febbraio 2020
N. 102
del 30/01/2020
Visualizzazione scheda Scuola Secondaria dal 15 febbraio 2020
N. 095
del 22/01/2020
Scuola primaria e Secondaria Quinzano d'Oglio
N. 092
del 21/01/2020
Classi quinte primaria e secondaria Quinzano d'Oglio
N. 092
del 21/01/2020
Classi quinte primaria e secondaria San Paolo
N. 092
del 21/01/2020
Classi quinte primaria e scuola secondaria Borgo San Giacomo
Pagine
Pubblicità legale
Calendario impegni
Sito personalizzato da Fausto Este su modello realizzato e distribuito da Porte Aperte sul Web, Comunità di pratica per l'accessibilità dei siti scolastici, nell'ambito del Progetto "Un CMS per la scuola" - USR Lombardia.
Il modello di sito è rilasciato sotto licenza Attribuzione-Non commerciale-Condividi allo stesso modo 3.0 Unported di Creative Commons.